幼儿园捡垃圾活动报道(14篇)

时间:2024-04-02 15:23:46 作者:admin

幼儿园捡垃圾活动报道 第1篇

一、活动目标:

依据《厦门市20__年生活垃圾分类工作实施方案》,更有效地在我园开展“垃圾分

类”工作,将“垃圾分类”工作幼小的融入课堂、融入幼儿园生活、开展更为丰富多彩的实践活动。

二、指导思想:

依据《_固体废物污染环境防治法》、《_循环经济促进法》等国家及《厦门市20_年生活垃圾分类工作实施方案》鼓励生活垃圾分类回收及资源化利用有关法律法规、政策指引,围绕培养幼儿的环保意识,养成垃圾分类习惯,大力推进生活垃圾分类投放、收运和处置,建立生活垃圾综合管理体系,推动学校生活垃圾减量化、资源化、无害化处理,促进学校、城市精神文明与生态环境建设。

三、领导小组:

组长:陈少蓉

副组长:陈燕菁、陈晓清

成员:袁媛、黄毅娟、高瑶萍

四、内容与措施:

(一)开展宣传动员。

组织全体师生开展垃圾分类知识的宣传普及工作,利用校园网、黑板报、宣传栏等形式,开展以“垃圾分类、保护环境”为主题的各类活动。切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。

(二)开展形式多样的创建幼儿园活动,提高幼儿文明素养和思想道德水平。

1.召开题为“集美区实验幼儿园垃圾分类工作”的创建动员大会,园长宣读上级关于“垃圾分类工作”的文件,让全体教职工明确本次的工作重点,从思想到上认识到垃圾分类对于厦门创建文明城市及可持续发展的重要意义。并要求全体员工明确“垃圾分类工作”的重要性,密切联系本职工作,充分发挥教育群体的优势,做好教育宣传创建工作。

2.弘扬民族精神和时代精神,利用国旗下讲话、幼儿园重大活动、节庆日等深入开展系列教育活动,加强对幼儿进行渗透垃圾分类、垃圾部落地等内容教育。

3.结合“垃圾分类工作”活动,开展“小手拉大手”主题实践活动,充分利用晨间谈话、家园联系栏、电子屏、网络等开展系列垃圾分类的宣传教育活动,把垃圾分类教育渗透到幼儿教育的各个环节,使垃圾分类教育进脑、入心,引导师幼低碳、健康、更负责任的生活,形成人人参与环保、爱护环境、节约资源的良好氛围。教育师幼注重微小细节,养成文明习惯,使广大师幼自觉成为垃圾分类工作的宣传者、实践者、示范者。

4.继续加强我园的绿化、美化、净化、儿童化的园所建设;继续对幼儿开展“关于绿色环保”相关的主题教育活动等,教育注意结合幼儿的年龄特点,实施有效教育,培养幼儿的环保意识,促进园所的生态文明建设,让绿色充满校园,营造舒适的学习生活环境。

5.继续开展“节约资源”系列活动。大力开展“垃圾分类的手工、美术”、“讲故事”“看书”等低碳文化活动。尤其是我园特色“书香园所”的活动。建立读书制度及其奖励制度,在幼儿园中营造浓郁的文化氛围,让教师爱读书成习惯,让孩子、家长也爱上读书,让浓浓的书香飘满校园,以提高广大师生的文化素养,并带动市民低碳文化素养的提升。

6.开展“小手拉大手”社会实践活动。大力推动家庭垃圾分类教育,并进行积分记录,将幼儿园垃圾分类工作渗透到家庭教育中,辐射到社区。

(三)设置分类收集设施。

按照可回收物、餐厨垃圾、有害垃圾和其它垃圾四类设置垃圾收集设施。餐厨垃圾收集设施,主要集中于学校食堂,各班自行设计分类垃圾桶。

(四)建立健全幼儿园、社会、家庭“三结合”的教育网络,促进垃圾分类工作的可持续性及提升宣传力度。通过网络、家长学校讲座、家园联系栏、教师与家长的面谈等形式,加强家园沟通,提高教育成效,促进家园一致性。

(五)切实加大宣传力度,营造浓厚的创建氛围。要严格按照教育局有关的工作要求,加大我园“垃圾分类工作”的宣传教育力度,营造浓厚的氛围,让每个教职工、幼儿、家长朋友都知晓、关注、支持、参与“垃圾分类”工作,形成良好的园所氛围。幼儿园领导要认真抓好创建工作的组织落实。

幼儿园捡垃圾活动报道 第2篇

岳麓山上绿树环绕,每到周末,游人如织。而身为湖南师范大学树达学院的我们,那里更是我们周末经常去散心运动的地方,这不仅让我们觉得我们有义务去守护她的美丽。可是看到岳麓山上经常有地面垃圾的情况时,我们班决定开展了这项团日活动,要为这“山”美容—捡垃圾。

我们从中南大学的一条小路上山后,就开始捡垃圾,并且沿路鼓励游人注意保护岳麓山的环境卫生。你看那假山错落有致得高高耸立,汩汩泉水从山上写进下面的水池里。碧波荡漾,水光粼粼。池边有几位老爷爷在专心垂钓,茂盛的垂柳遮下一片阴凉,柔软的柳枝飘舞在空气中,碧波上。起伏的草坪上散布着五颜六色的花和供人休憩的石凳……可是,这美景之中的瑕疵是无孔不入的垃圾—星罗棋布的烟头,成堆的啤酒瓶盖,无意中总能看见的塑料纸,袋,废纸等。

为了让环境更美,我们顾不得多欣赏风景,就投入到轰轰烈烈的捡垃圾行动中。一寸草坪一寸草坪地前进,一桌一凳的翻看,捡的捡,扫的扫……大家干得热火朝天。真的是人多力量大,刚看上去那些“不和谐音符”一会儿功夫就被我们一扫而光。

看着变得更美的风景,我们腰弯的疼痛和脸上流下的汗水算得了什么?乘凉的人,来此游玩的人投向我们的赞许的目光和笑脸,就是对我们的回报

看着孩子们欢快地嬉闹,游人们惬意地欣赏风景。我感到我们做的这件事多么有意义啊!

时光很快逝去了,活动也结束了,然而这次活动却让我深深体会到环卫阿姨工作的辛苦,也增加了我对环境保护事业的热爱。同时我们也期望更多的人加入我们保护岳麓山环境的行列,为我们共同的家园增加一份和谐,一份干净,一份美好。

当我在切身体验劳动时,我才更进一步地融会了这句话的精髓。劳动确实很辛苦,但却是苦中带甜的。劳动的感受,在劳累时大汗淋漓的感受。这些都不是能从我们平时的学习生活中所能触摸到的,这种感受是作为一名劳动者内心深处最平凡而又殊于一般的感受。“奉献、友爱、互助、进步”这是我们志愿者的精神,我们在献出爱心的同时,得到的是环境的美好和他人的满足和幸福,得到的是无限的快乐与感动。路虽漫漫,吾将上下而求索!在以后的日子里,我相信自己会在环保事业上做的更好、更出色!我希望所有人能自觉爱护我们的环境,让景色更美环境更和谐!

幼儿园捡垃圾活动报道 第3篇

为了提高幼儿们的环保意识,支持垃圾分类的环保事业,幼儿园特推出此次活动。

活动目标:

1.认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2.体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,有初步的环保意识。

3.初步了解垃圾的危害。

4.学会爱护环境,不做“禁止”的事。

活动准备:

1.布置脏乱的小熊家和洁净的小兔家。

2.旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

3.可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱、废电池回收垃圾箱各一个。

活动过程:

1、教师带领幼儿观察小熊家和小兔家,请幼儿说说自己的感受,比较两个小动物家的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

2、教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

(出示可回收标记),提问:什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?

(出示不可回收标记),提问:为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?

3、帮助小熊整理垃圾。

4、集体检查,进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

5、组成“环保小分队”,检查幼儿园的垃圾分类情况。

活动反思:

“垃圾”是环保教育中首选的教育资源,教师抓住了垃圾的“可回收”与“不可回收”帮助幼儿体验垃圾对环境的影响,对培养幼儿初步的环保意思起到了积极的作用。由此可见,周围生活中的.资源,我们加以巧妙利用都能成为幼儿园的教育资源,生活处处是教育。

幼儿园捡垃圾活动报道 第4篇

本次团日活动以“岳麓山环保公益靠大家”为主题,环保公益是当今时代所大力提倡的,爬山既能锻炼身体又能增进同学们的沟通交流,而捡垃圾活动则能让同学们切实为岳麓山的环保奉献一份力量。岳麓山每天游客人来人往,不免会遗留一些垃圾,使岳麓山的美丽大大减分。针对这个现象,我支部成员立足公益环保,开展了本次爬岳麓山捡垃圾的活动。同学们亲手参与到捡垃圾的活动中,途中还积极向游客宣扬不乱扔垃圾的精神,能切实体会到爱护环境,不乱扔垃圾的重要性。同时,我们将爬山活动弄成比赛的形式,还有自带食品在山顶野餐,并有有趣的小游戏活动,大大增加了活动的趣味,提高了同学们的参与热情,在活动中增加了同学间的沟通交流,增进了班级的团结凝聚力。使同学们在爬山捡垃圾过程中不仅使岳麓山环境得到了改善,还获得很多乐趣。同学们交流意见时纷纷表示以后在生活中一定会注重个人卫生,绝不乱扔垃圾。这次爬岳麓山捡垃圾活动具有鲜明的环保公益特点,对培养同学们的社会公益品质很有时代意义,对岳麓山的环保事业也做出了一定的贡献。

幼儿园捡垃圾活动报道 第5篇

这是加入青协以来的第二次活动,类似的活动参加过很多,新的心得体会很少,然而当把自己放在一个干事的位置上去看待这次的活动,心得还是很多的。

活动分组后我问及组长我们组负责的场地范围时,他说不知道,问及负责人也说不知道。虽然可以临时划分出场地来,但是从这一点上也说明了我们经验的缺乏。在活动开始前,作为活动负责人,应该对此次活动的进程安排有所想法,细节问题更应该考虑到,比如活动小组的划分、活动场地范围的划分、活动工具的分配等等,保障活动顺利有效的进行。

活动最后,学姐说:“活动负责人可以在活动开始前先去看一下活动地点的情况,如果有什么问题的话,可以先解决掉,以免影响后面活动的进行。”

这次参加活动的都是xx级的同辈,只有几个前辈们。大家在环保活动过程中都很积极。因为篮球场的垃圾又多又脏,并且清洁工具还不够,但是大家都没有嫌脏,而是用卫生筷或是能捡到的树枝去一点一点的捡起地上的垃圾,没有怨言。虽然已经是11月份了,但似乎大理照样是艳阳天,很晒的太阳,这次已不像上次那样有人脚踩高跟鞋或是手撑太阳伞了,大家在冒着烈日认真的捡着那些脏物。青协沿袭了大理学院的光荣传统“男少女多”,在活动中只看得到几个男生的身影,这几个仅有的男生就负责重一点的体力活——抬箩筐倒垃圾。不仅男生卖力,咱们女生也不示弱,虽然身形单薄了一点,但是认真劲儿十足。看到这样的情景,我很为我们10级的同学感到高兴,这就是我们散发的热情。作为一名志愿者,我们不怕苦、不怕脏、不怕累,用行动宣扬我们的信念。

“你扔下的是垃圾,我捡起的是美德”,环保活动让我们亲身体验到捡垃圾的痛处,体验到才知捡垃圾的不易。不管以前自己是否丢过垃圾,但是我保证我以后不会随手乱扔垃圾。作为一名大学生,更应该有自己的素质与素养。从我做起,从小事做起,号召大家一起“伸伸手,弯弯腰,美丽校园就在我身边。”

幼儿园捡垃圾活动报道 第6篇

活动主题:

“绿色时尚 环保生活”

活动目的:

为了加强和改进大学生思想政治教育,绿化校园,材料及资源系学生会欲策划一次公益实践活动,使大一所有贫困生同学都能参与到环保校园公益活动中来,体验社会增加社会责任感。

活动时间:

10月份

活动组织人员:

学生会全体成员

活动地点:

吉林电子信息学院职业技术学院

活动意义

1. 有利于同学们走出校园,步入社会,了解社会实际情况,体验生活,丰富课余生活

2. 通过公益活动在维护校园卫生的同时,也或多或少地向群众宣传了环保意识,起到了一定的呼吁保护环境的作用

3. 有利于增进同学们的友谊,增强同学们的动手能力和社会实践能力,增强班级的凝聚力和集体荣誉感 通过切身行动有利于展现我们90后大学生也能吃苦耐劳,也能积极承担社会责任 有利于发扬我们福建工程学院的学子们乐于服务他人,奉献社会的精神 活动中,出现组织不力,一部分同学顾着拍照,游玩,是勤工部的活动计划做得不到位,以后会加以改进 对活动路线掌握不熟悉,导致延误些须时间,以后开展活动会做好安排工作 在活动中发现校园的部分同学存在不文明的习惯,垃圾随地乱扔,这折射出我国的人民素质有待提高

4. 我们在活动中,只注重捡垃圾,而却忽略了更应该大力宣传环保的意识,这才是改进校园卫生的根本措施,以后会加以改进。

幼儿园捡垃圾活动报道 第7篇

这是加入青协以来的第二次活动,类似的活动参加过很多,新的很少,然而当把自己放在一个干事的位置上去看待这次的活动,心得还是很多的。

活动分组后我问及组长我们组负责的场地范围时,他说不知道,问及负责人也说不知道。虽然可以临时划分出场地来,但是从这一点上也说明了我们经验的缺乏。在活动开始前,作为活动负责人,应该对此次活动的进程安排有所想法,细节问题更应该考虑到,比如活动小组的划分、活动场地范围的划分、活动工具的分配等等,保障活动顺利有效的进行。

活动最后,学姐说:“活动负责人可以在活动开始前先去看一下活动地点的情况,如果有什么问题的话,可以先解决掉,以免影响后面活动的进行。”

这次参加活动的都是20xx级的同辈,只有几个前辈们。大家在环保活动过程中都很积极。因为篮球场的垃圾又多又脏,并且清洁工具还不够,但是大家都没有嫌脏,而是用卫生筷或是能捡到的树枝去一点一点的捡起地上的垃圾,没有怨言。虽然已经是11月份了,但似乎大理照样是艳阳天,很晒的太阳,这次已不像上次那样有人脚踩高跟鞋

幼儿园捡垃圾活动报道 第8篇

活动地点;学校田径场

活动目的;呼吁大家保护环境,从爱护校园开始。

小组成员;王靖强,李思捷,王道海,田成,龙宗圣,刘宗昂,刘振洲,向毅,谢昊男,高巧林,郭娟,袁蕾,李慧,尹蓓蕾。

阳春三月既是明媚的好时光又是学雷锋的月份,借此思修的好机会,我们决定对学校卫生死角进行清扫,通过几日的观察发现人群密集的田径场看台卫生条件并不理想,于是我们决定对田径场看台做一次比较彻底的清扫!在清扫田径场看台时,那些厚厚的垃圾引发我们的思考!学校是一个育人的摇篮,是一方纯净的沃土,校园的文明直接折射出社会的文明。然而,我们校园中常常出现一些甚于垃圾遍地的不良现象却不由得让我们对这个问题重新进行了思考:究竟,我们的校园还是一个文明的校园吗?我们的同学是有修养的吗?作为中国跨世纪新一代的青年就是我们这样的吗?

同学们,为了自己,为了毕业以后找一份好的工作,,我们也应该是时候充实自己,完善自己了。学习知识,才能提高修养呀!同学们,“天下大事,必行于细”。让我们高度重视“讲文明”,让我们从自己做起,从身边的小事做起,把思想道德规范落实到每一个言行中。让我们共创文明的校园,争做文明的大学生!

同学们,我们正处于人生中最为关键的成长期。这个时期的所作所为,将会潜移默化地影响到我们的综合素质,如果此时我们不提高自己的思想道德素质,即使掌握了科学文化知识,也得不到社会的肯定。因此,我们必须严于律己,不做“有才无德”的人,而要努力成为一个“德才兼备”的人。随地丢垃圾看是小事,可是却能折射出当代大学生你的素质,甚至是学校更或是国家的思想道德文明发展程度!!

面对这些我们更多的是去思考我们该怎么做。

美丽源于爱的倾注,美丽的校园倾注了设计者的灵感,校领导的关怀,工人师傅的心血。在短短的一年里,荒地变成了美丽的校园。同学们,如此美丽的校园,你忍心丢下手中的废纸,去玷污它的一尘不染吗?你忍心大声喧哗,去打破它的宁静和谐吗?你忍心做出一些不文明的行为,去破坏它的美丽吗?确实,在我们的校园还存在这样的现象,这样的少数同学,比如:语言不文明,出口成“脏”;不尊重他人,与老师、父母顶撞;下课起哄,追逐打闹;随地吐痰,乱扔矿泉水瓶,乱扔易拉罐,乱抛纸屑;以大欺小,以强凌弱等等。校园是我家,文明靠大家,确实要从我做起,从身边做起,从今天做起,为了使我们能够更好地学习、生活,我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人,理应“从我做起,从现在做起”,为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。为此,我们向全校的同学们倡议:一、教室专心学习,杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生。二、讲究诚信,以正确的心态对待考试,将考试舞弊行为驱逐出校园外。三、注意公共卫生,不要随地吐痰、乱扔垃圾、随意践踏草坪,不吸烟、不酗酒。四、科学上网,杜绝痴迷网络,合理利用时间,争做网络道德模范、文明使者、安全卫士。五、尊敬师长,团结同学,互相帮助,是我们大学生应具备的优良品德。六、按时上课、不迟到早退、不旷课、保证上课纪律是我们作为一名大学生的基本素质。七、以校为家,爱护公共设施,不要损坏公物,拒绝课桌文化。八、男女同学,自尊自爱,举止文明,言行得当,不在公共场合有过亲密的行为。九、不随意张贴广告,乱摆宣传板,乱拉横幅。十、排队就餐、提高效率,主动收拾餐具,摆放好餐厅门前自车,创造良好的就餐环境!

校园文明需你我共同维护

未上大学前,在很多人眼中,大学是一片没有被污染的净土,还美其名曰“塔”。但是,真正的大学没人们想象的那么“纯洁”。在一点一滴的小事上,校园文明正在遭受悄悄地践踏。在此并非吹毛求疵,因为许多小事恰恰反映了校园里的一种风气和不良习惯,对当代大学生的要求已经不仅仅局限于拥有优异的成绩了,更加重要的是大学生的思想道德素质水平要提高,有德之人远远比有才之人对社会有用得多!

此次活动中,语多同学表现突出,尤其是我们的男同学,从活动开始到结束都保持着很高的热情,为此次活动的圆满成功献出了自己的一份力!最后希望我们的努力能够为我们的校园献出一份爱,校园是我们的家,希望我们小小的奉献能够对大多数同学产生影响,希望大多数同学能够爱我们的校园,从注重个人卫生提升到注重公共卫生,成为一个讲公共道德的人。为和谐校园和谐社会献出自己的一份力量!

幼儿园捡垃圾活动报道 第9篇

x月x日,设计室开展以“低碳生活”为主题的环保宣传活动。此次活动主要以节电、节气和回收三个环节来引导全体干部职工如何通过改变生活中的小细节,提高环境质量,营造良好生活环境。

活动现场在所会议室,活动分为3个板块,首先由请来的高中教师们向单位的干部职工讲解“低碳”的相关知识,增进干部职工对这一概念的理解,提高 干部职工的环保意识;紧接着干部职工纷纷在“低碳生活,从我做起”的横幅在签下自己的名字,并表示用实际行动来践行环保理念,在最后问题竟猜中干部职工更是积极踊跃。宣传活动达到了预期的效果。

通过此次活动,干部职工不仅加深了对“低碳生活”的认识,而且有利于养成一种健康向上、与自然和谐共处的生活方式。

幼儿园捡垃圾活动报道 第10篇

师谈话:我们每个人每天都会扔出许多垃圾,你知道这些垃圾到哪里去了吗?它们通常是先被送到堆放场,然后再送去填埋。垃圾填埋的费用高昂,处理1吨垃圾的费用约为200~300元人民币。以xx为例,日产垃圾12000吨,算一算每天该是多大的一笔支出,而且这么大量的垃圾需要把多少土地变成填埋场,变成填埋场后的土地渗漏的有毒物质,侵害着人们的身体健康。于是西方国家应用另一种垃圾处理方法即焚烧,虽然不会占用大量土地,但不仅投资惊人,而且焚烧后产生的所体会增加二次污染的风险。针对这一问题,我们对垃圾处理是不是就是就是束手无策了吗?其实办法是有的,就是垃圾分类。垃圾分类就是在源头将垃圾分类投放,并通过分类的清运和回收使之重新变成资源。

一、活动的目的:

出示大屏幕:通过本次活动,积极利用环境资源优势,从实际入手,从小事入手,抓环境、转理念、导行为,使学生的环保意识得到提高、不断关注环保,形成充满绿色氛围、充满生命气息的校园文化,即绿色的校园、绿色的课程、绿色的理念、绿色的行为。

二、活动过程设计

1、连线生活

(1)根据你对垃圾问题的认识,把下面有联系的两项用直线连接起来。

玻璃瓶扔在地上,有毒物质会污染土壤。

废电池堆成肥料。

铝罐回收,熔化制成新品。

废报纸几十年不腐烂,污染环境。

剩饭回收后可做成再生纸。

枯树叶原料从矿产中提炼出来,无限开采会用尽。

泡沫塑料回收利用比用原料制造新产品节省原材料。

铁丝堆放在露天会寄生细菌,产生异味,污染环境。

杀虫剂罐子瓶内残液有毒,不能倒入水中。

(2)垃圾被称为“放错了地方的原料”,生活中所有的垃圾都有再利用的价值,但回收利用的关键是分类。你能把下面垃圾公成三类吗?

易拉罐、废报纸、建筑垃圾、铁罐盒子、果皮、果壳。

2、思考现状

(1)你所生活的城市、社区是如何处理垃圾的?

(2)你实行过垃圾分类吗?试一试,并把过程记录下来。

我的感受:

(3)你认为实行垃圾分类可能吗?主要困难在哪儿?

3、行动起来

(1)设计一份垃圾分类可行性调查问卷。

(2)你对垃圾分类的认识(请填写在横线上)

4、付诸实践

(1)你是如何开展调查的?请熟人帮助还是直接到不同单位发放问卷,请求协助的?

(2)你如何进行统计并把统计结果反映出来的?

(3)撰写调查报告,向有关方面递交报告。

(4)到社区作垃圾分类的宣传。

幼儿园捡垃圾活动报道 第11篇

活动目标:

1、增强幼儿垃圾分类意识。

2、了解垃圾分类法,将其运用生活中。

3、体验合作学习的乐趣。

活动准备:

1、班级里的三个垃圾桶、四种垃圾桶的图片、黑色笔、“可回收的垃圾”“厨余垃圾”与“其他垃圾”的字条以及白纸若干、实物垃圾(易拉罐、牛奶袋、树叶、铅笔头等)。

2、有初步垃圾分类知识,了解“可回收”“不可回收”的意义。

3、感受垃圾分类的重要性。

活动重点:

把垃圾分类与幼儿生活联系在一起。

活动难点:

垃圾桶标志的设计。

活动过程:

1、结合生活经验,导人活动。

出示垃圾桶标志的图片(可回收、厨余垃圾、其他垃圾、电池垃圾桶)。

我们为什么要进行垃圾分类?

把教室中的垃圾进行分类,应该用几个垃圾桶?

2、设计垃圾桶标志。

(1)如何区分不同类型的垃圾桶?

厨余垃圾(水果皮、骨头、鱼刺等);可回收的(废纸张等);其他垃圾(厕纸、擦鼻涕纸等)。

三个垃圾桶容易混淆,怎样来区分它们?

(2)幼儿设计垃圾桶标志。

①介绍材料、合理分工。

②动手设计垃圾桶标志。

根据生活中经常出现的垃圾进行有目的的设计,进一步巩固垃圾分类的知识。

3、做好垃圾桶标志后,玩“垃圾分类”游戏。

游戏中遇到的问题:易拉罐是否要扔?铅笔头属于什么垃圾?

教师:易拉罐是可回收垃圾,那我们把它扔到可回收垃圾桶吧!

教师:铅笔头是什么垃圾?

教师:铅笔外面一层是木头做的没有毒,但是把铅笔芯和外面的木头粘在一起的黏合剂是有毒的,而且在最外面刷得油漆里有大量的铅。

4、延伸活动。

将活动中学到的知识带回家,运用到生活中。

幼儿园捡垃圾活动报道 第12篇

活动目标

1、认识可回收、不可回收标记,学习将垃圾分类为可回收垃圾和不可回收垃圾。

2、体验环境污染带来的影响,知道乱扔垃圾会污染环境,危害健康,有初步的环保意识。

活动准备

1、前期经验准备,初步了解可回收垃圾的用途

2、头饰小鱼、可回收垃圾箱、不可回收垃圾箱各一个、教学ppt

3、旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、枯树叶、菜叶等。

教学重点:可回收垃圾和不可回收垃圾的认识

教学难点:可回收垃圾和不可回收垃圾的分类

活动过程

一、故事图片导入。

出示小鱼图片,讲述故事,小鱼的_家_教师带领幼儿观察小鱼的家,请幼儿说说自己的感受,比较两幅图片的不同。激发幼儿收拾垃圾的欲望。

二、出示标记。

教师出示可回收、不可回收的标记。引导幼儿学习分类。

提问(出示可回收标记):什么叫可回收?我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?(旧报纸、饮料瓶、废纸盒)(出示不可回收标记),提问:为什么叫不可回收?有哪些垃圾是不可回收的?。

三、考一考(教学ppt)

垃圾的分类,通过ppt的展示让幼儿加深了解可回收垃圾和不可回收垃圾。

游戏《帮小鱼整理家》

集体检查,进一步加深幼儿对可回收与不可回收垃圾的了解。

四、观看ppt图片

通过观看图片了解环境污染的危害,进一步加深幼儿的环保意识。

课后延伸:

组成“环保小分队”,检查幼儿园的垃圾分类情况。

幼儿园捡垃圾活动报道 第13篇

今天,我们开展了环保小卫士活动,我们在班主任老师的带领下到街上捡垃圾,虽然我们划片工作,大家兴致很高,效率也很高,很快,垃圾就少了很多,但是如果环境在这样污染下去,再有更多的志愿者也没有用。我们今天既然来当小卫士,不但要来清理垃圾,也要及时做好宣传工作,呼吁大家讲文明,保护环境等。讲文明是最基本的道理。

说到文明,它可以说是一个难做而又简单的事,有许许多多生活中的小细节,你不经意做出的一个小的动作,就决定了你这个人是否文明,每天,当我们背着书包去上学的时候,清洁工人已经把马路打扫得干干净净了,走在洁净的大街上,请管好你的手、你的口,不要乱扔垃圾,不要随地吐痰。同学们,我们播下一个动作,便收获一个习惯;播下一个习惯,便收获一个品格。我们的活动很快结束,大包垃圾不是战利品,我们的目的是影响更多的人保护我们的环境,爱护我们的家园!捡垃圾不是我们要的,我们要的是不要扔垃圾!

此次活动我收获很多,包括懂得了一些做人的道理,我希望文明能被人们放在心里的一个重要位置,时时刻刻与文明交谈,千万不要把文明行为习惯看作一件小事,每个人的举手投足都传递着丰富的文明信息,让我们从现在做起,从自己做起,从点点滴滴的小事做起,养成良好的文明习惯,共建美好校园,共创美好社会,做文明小学生。

幼儿园捡垃圾活动报道 第14篇

为倡导“环保从小事做起、从身边做起、从你我做起”的理念,通过实际行动呼吁更多的人加入环保队伍,洪江市环保局利用周末休息时间组织全局干部职工开展志愿捡垃圾活动。

上午十点,志愿者们分发劳动工具之后,十点半正式开始捡垃圾环保活动。志愿者们发扬不怕脏不怕累的精神,眼睛盯着地面,搜寻可以捡拾的垃圾,将马路两边的塑料袋、烟蒂、纸屑、酒瓶等捡起放入垃圾袋中。不到半小时,每个人的垃圾袋中都已“战果累累”。四周布满了志愿者的身影,路人见到志愿者们在做环保活动后,也主动弯腰将附近的垃圾捡起,并放到志愿者的垃圾袋中,看到路人的举动,更让志愿者切实感受到了活动的意义。

活动后,志愿者们纷纷表示此次活动非常有意义,会继续为环保事业作贡献,并且希望这次活动能唤起更多人关注环保,关注我们美丽的家园。